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      1. 如何做好中考說明文閱讀題

        【考點及解題技巧】
          說明文閱讀是中考閱讀中的必考部分,要做好中考說明文閱讀,必須了解說明文的常見考點及解題技巧。
          每篇說明文都有一個說明對象,閱讀說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體入手,把握文章說明的是什么事物,即說明的對象是什么。閱讀事理說明文,要弄清說明了什么事理。判斷說明對象,可先看題目,如《蘇州園林》《中國石拱橋》《蜘蛛》,這些文章的題目就表明了要說明的對象,如果從題目中看不出說明對象,就要抓住首括句和中心句。如《向沙漠進軍》一文中,“抵御風沙襲擊的方法是培植防護林”“抵御沙丘進攻的方法是植樹種草”,這些首括句都表明了這一段的說明對象。近年來,“概括文章說明的內容”這一題型經常出現,如果不能正確把握說明對象,這類題就很難做好。
          一般來說,說明文要說明的要點往往是事物的特征,所以,閱讀說明文還要抓住說明對象的特征以及文章是從哪些角度介紹的。抓住了這些,也就抓住了文章的主要內容。
          說明方法幾乎是說明文閱讀的必考內容,說明方法主要有:分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。說明方法的考法無外乎兩種:一是指出文段中使用的說明方法;二是說說文段中使用某種說明方法的好處。第一類試題相對簡單,只要平時注意積累,這類試題一般不會出錯。第二類試題除了要判定使用了什么說明方法外,還要說出使用這種說明方法的好處。要解答好這類題不僅要了解具體的語言環境,還要掌握幾種常見說明方法的作用。比如,列數字可使說明更準確,更有科學性;舉例子可增強說服力;打比方可使說明形象、生動,更容易讓人接受等。
           說明文的語言具有準確、嚴密的特點,突出表現在文中所列數據必須是精確的,如果不能肯定的話,則要用“大約”“左右”“上下”“幾乎”“可能”等一些修飾語來修飾。對說明文語言的考查也是中考中常見題型,一般考查這些修飾語的作用。解答這類考題時,要結合具體的語言環境,重點突出說明文語言準確、嚴密的特點。
          除了以上幾個主要方面外,說明的順序和結構在中考中也常有所涉及。常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。一般來說,說明事物的演變或工作程序的文章用時間順序;介紹建筑物的用空間順序;講道理究原因的用邏輯順序。說明文的結構則要么是“由概括到具體”(總——分),要么是“由部分到整體”(分——總)。做好此類題要掌握有關說明順序和說明結構的知識,還要對文段進行整體把握,認真分析每一段的說明內容是什么,哪些段落是起概括作用的,哪些段落是分說,段與段之間又有什么必然聯系。

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